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“Il viaggio che non ti aspettavi”

workshp sarzana

“Il viaggio che non ti aspettavi”.
Come i libri e la lettura condivisa in famiglia e a scuola influenzano il futuro sociale, emozionale ed intellettivo del bambino.
Un viaggio che inizia dalla primissima infanzia per approdare poi nell’età adulta.

Vi diamo un annuncio importante.

Il Nido Natura apre il suo primo ciclo di incontri workshop dedicati ai genitori e agli educatori dei bambini fascia 0-6 anni.

Il ciclo di incontri “Il viaggio che non ti aspettavi” inizierà a febbraio e terminerà a luglio 2023.
Gli incontri, che si terranno una volta al mese, saranno strutturati come un vero e proprio gruppo di lettura volto a favorire il confronto, lo scambio di idee e di pratiche messe in atto per favorire il piacere della lettura nei bambini da 0 a 6 anni.

Il “viaggio” esplorerà diverse tematiche e diversi autori che saranno analizzati insieme e proposti ai partecipanti attraverso una selezione di titoli scelti dalle organizzatrici del percorso.

Durante il primo incontro (aperto anche a coloro che desiderano solo avere nozioni di base senza poi proseguire con il gruppo di lettura dei mesi successivi) saranno esposti alcuni principi base sulla promozione della lettura in famiglia e a scuola.
Una lettura quotidiana, dialogica e interattiva, fondamentale e decisiva per il futuro sviluppo del linguaggio e dell’apprendimento della scrittura, nonché della formazione del futuro lettore come cittadino attivo. 

Analizzeremo come le storie influenzano la nostra vita già a partire dall’infanzia, come determinano la nostra vita sociale prima di bambini e poi di adulti. Come le storie hanno cambiato il mondo e lo plasmano quotidianamente.
Approderemo infine sul lungo processo di sviluppo del bambino lettore, che inizia molto presto nella vita ed è caratterizzato dalle crescenti scoperte sul linguaggio scritto, così come sul rapporto tra il linguaggio orale e quello iconografico. 

Un viaggio dedicato ai genitori, e agli educatori, per affiancare i bambini nel loro percorso di apprendimento, di comunicazione, socializzazione e di costruzione della propria intelligenza emotiva. Instaurare con loro una relazione affettiva positiva che passa anche attraverso la condivisione della lettura di un buon libro.

Per date e informazioni: info@latanadijo.it

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Percorso esperenziale gennaio-febbraio

asilo nido fosdinovo
Dopo la bellissima esperienza del percorso autunnale, vi comunichiamo che sarà attivato anche il modulo invernale nei mesi di gennaio e febbraio❄❄❄ un percorso esperenziale ludico-didattico dedicato ai mesi freddi.❄❄❄
Il percorso proposto è composto da diversi incontri dedicati ai bambini della fascia d’età 1-3 anni e alle loro famiglie, accolti e seguiti in laboratori ludico-didattici da esperti del settore dell’infanzia.
❄Gli appuntamenti avranno una cadenza settimanale e si terranno il sabato mattina dalle ore 9.30 alle ore 11.00 nei mesi di gennaio e febbraio.
I laboratori esperenziali si svolgeranno presso la struttura in un contesto educativo stimolante, pensato e progettato nei minimi dettagli in modo tale da permettere a ogni singolo bambino di scoprire e sperimentare tutte le sfumature del mondo naturale e non solo, di socializzare con i suoi pari e di divertirsi attraverso l’apprendimento diretto.
Ecco i nostri appuntamenti:
  • 14 gennaio: “Tutti i colori del ghiaccio”
  • 21 gennaio: “La neve in un barattolo” 
  • 28 gennaio: “Il the. Profumi e sapori”
  • 4 febbraio: “Una goccia. La storia dell’acqua”
  • 11 febbraio: “Pasta di pane invernale”
  • 18 febbraio: “L’amore è…”
  • 25 febbraio: “Il carnevale degli animali”
  • 4 marzo: “La cioccolata”
❄Per avere maggiori informazioni sul percorso invernale vi consigliamo di scrivere una email a :
📨info@latanadijo.it
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In vista della primavera…

asilo nido privato sarzana

Sebbene la primavera sia ancora una fievole luce all’orizzonte, al Nido Natura di Fosdinovo, lavoriamo, progettiamo e creiamo come tante api operose.

La nostra piccola famiglia dal cuore grande, grande, è in continua espansione e in continuo movimento. Passando per le vie di campagna di Caniparola ci puoi trovare in giardino dove i nostri bambini esplorano e imparano.
Puoi ascoltare le nostre canzoni, le nostre risate.
In questo periodo dell’anno assaporiamo le temperature invernali e sveliamo insieme i segreti che questa stagione ci dona, ma con il cuore già proiettato alla primavera e ai progetti che porta con sé.

Questo è il momento giusto per conoscerci! 
Se vuoi entrare a far parte della nostra tribù questo è il tuo momento. Le iscrizioni al nuovo anno scolastico sono già aperte, cosa aspetti?
Scrivici a info@latanadijo.it per ricevere tutte le informazioni di cui hai bisogno. Risponderemo alle tue domande, ai tuoi dubbi e saremo a disposizione per farti conoscere la scuola e i suoi spazi.

Nel frattempo puoi trovarci anche su INSTAGRAM (asilonidonatura) e seguire tutti i progetti dei nostri bambini…

 

Ti aspettiamo!

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I libri di Novembre

nido privato fosdinovo

Chi lo ha detto che Novembre è un mese grigio?
Per noi, Tate e bambini del Nido Natura, Novembre è stato un mese per vivere grandissime avventure pur restando nello stesso luogo caldo e accogliente.
Avventure che abbiamo letto, sfogliato, condiviso e che infine hanno preso vita attraverso attività in atelier insieme agli amici.
Qualcuna di queste avventure vorremmo condividerla con voi, in modo che anche la vostra casa possa trasformarsi in un luogo magico.
Ecco quindi i nostri cinque libri più uno …

1) “Orso ha una storia da raccontare” – di Philip C. Stead – (Babalibri – 2013)
L’inverno stava arrivando e l’orso cominciava ad avere sonno. Prima di addormentarsi però aveva una storia da raccontare

2) “Io sono foglia” – di Angelo Mozzillo- (Bacchilega Editore – 2020)Ogni giorno siamo in molti modi diversi: siamo luce e ombra, solleone e acquazzone, felici e tristi. Siamo foglie che volteggiano e giocano, cadono e si rialzano. In questa girandola emotiva tutti abbiamo però bisogno di un ramo, di un posto, cioè, in cui essere accolti e amati. Un progetto nato da una idea visiva di Marianna Balducci (il celebre “Il ballo delle foglie” che ha vinto diversi premi) e tradotto in rima da Angelo Mozzillo.

3) “Il domatore di foglie” – di Pina Irace – (Zoolibri – 2019)
Mancavano solo due giorni all’inizio dell’autunno. Le foglie sugli alberi non erano più verdi e morbide, ma gialle e fragranti, pronte a gettarsi tra le braccia del vento autunnale per volare come farfalle.

4) “Sulla collina” – di Benji Davies – (EDT Giralangolo – 2015)
Uto e Leo sono grandi amici. Passano ore e ore sulla collina, giocando insieme. Un giorno arriva Samu. Non li conosce, vorrebbe giocare con loro. Possono due amici diventare tre?

5) “La tempesta” – di Celine Claire – (La Margherita  – 2021)
È una notte tempestosa. Due figure avanzano in lontananza. Chi sono e che cosa vogliono? Un libro per parlare di generosità e condivisione

Il preferito dei bambini nel mese di Novembre:

6) “Una zuppa di sasso” – di Anais Vaugelade  – (Babalibri – 2012)
È notte. È inverno. Un vecchio lupo cerca ospitalità nel villaggio degli animali per cucinare una zuppa di sasso. Finirà con una grande cena con tutti gli animali, curiosi di conoscere un lupo dal vero.

Buona lettura,

Le Tate del Nido Natura

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La prima volta che sono nato – Progetto educativo 2021/22

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“Nasci ed è sempre la prima volta che. Tutte le scoperte, le rivoluzioni, le decisioni, gli amori: ogni volta una prima volta. Poi diventi genitore, e le prime volte ricominciano daccapo.”

– La prima volta che sono nata di Vincent Cuvellier ill. di Charles Dutertre –

 

 

Il progetto è pensato per valorizzare e tenere memoria di tutte le prime esperienze del bambino al Nido Natura.
Il primo giorno di scuola, la prima merenda con gli amici, il primo abbraccio, il primo pianto, i primi passi, le prime parole, la prima volta che ho osservato le foglie cadere dall’albero e raccontato storie osservando le nuvole…

La prima volta è unica, emozionante, indimenticabile e il bambino sarà autore e attore protagonista della sua storia.

Una storia che si intreccia con altre e racconta: esperienze, relazioni, contesti, emozioni, passioni, competenze, paure, fatiche e tutto quello che appartiene di più intimo e personale ad ogni bambino.

Il progetto prende forma e cambia osservando e ascoltando i bambini. Insieme si potranno attuare nuove idee di laboratorio e gioco rendendo il tutto un’idea condivisa anche le famiglie che saranno partecipi delle esperienze di crescita dei propri bambini.

Queste sono solo alcune informazioni sul progetto educativo che accompagnerà i piccoli avventurieri (e le loro famiglie) del Nido Natura di Caniparola in questo nuovo anno scolastico.
Un progetto che prende spunto da un grande ed emozionante capolavoro della letteratura per bambini “La prima volta che sono nata” (edito da Sinnos), andando ancora una volta a confermare il grande “attaccamento” e la passione che il Nido Natura ha verso la letteratura per l’infanzia, il piacere della lettura e la trasmissione del bello attraverso le pagine di ogni singolo libro.

La natura sarà sempre presente e padrona di tutte le nostre esperienze e della collezione di preziosi ricordi che anche quest’anno caratterizzeranno la nostra piccola, grande, famiglia.

Se ancora non ci conosci… ti aspettiamo con tutto il cuore.

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Ottobre – Il mese del foliage

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E’ arrivato il mese di ottobre e al Nido Natura sono giunti tutti i colori del foliage e i profumi dei boschi in autunno.

Con l’arrivo dell’aria più frizzante i bambini amano riunirsi in cerchio per leggere storie e filastrocche dedicate all’autunno, agli animali del bosco, alla natura.
Noi Tate abbiamo deciso di condividere qualche nostro piccolo tesoro con voi, nella speranza di “riscaldare” un po’ anche le vostre case e i vostri angoli dedicati alla lettura

FILASTROCCA

Io sono Ottobre, porto castagne al villano

e lascio quieto il rospo sotto il pantano.

Io sono Ottobre e semino il grano,

semino la collina e il piano.

I boschi arrossiscono al mio passare

e invito la terra a riposare.

Io sono Ottobre e porto funghi gustosi,

e le rondini migrano in luoghi caldi e radiosi.

 

RACCONTO DEL MESE
“Gli amici animali”

Il re dei boschi è il leggendario lupo. Vive libero in branco con i suoi cuccioli e non soffre il freddo perché ha una folta pelliccia. E quando splende la luna ulula felice con il muso rivolto all’insù.
Ecco una bella storia dedicata al nostro amico lupo e al suo amore per la libertà.

 

Un lupo magro e affamato incontrò un giorno un cane ben pasciuto. Incuriosito gli chiese:
“Amico cane, come sei ben nutrito! Qual’è il tuo segreto?”
Il cane rispose: “Ho un padrone che provvede a tutto per me. In cambio però io gli rendo preziosi servizi”
Il lupo interessato volle saperne di più e il cane spiegò.
“Proteggo la casa dai ladri”
Il lupo replicò: “Questo lo posso fare anche io. Presentami al tuo padrone”
Il cane acconsentì e si avviarono verso casa. Camminando, il lupo notò che il collo del cane era tutto spelacchiato e chiese:
“Come mai il tuo pelo è così rovinato?”
Il cane rispose: “E’ il segno della catena”
Il lupo si fermò di colpo: “Perché porti la catena? Non sei libero di andare e venire quando ti pare?”
“No, il mio padrone mi lega a una lunga catena e solo qualche volta mi lascia andare”
Il lupo allora scosse la testa e disse: “Amico mio, goditi pure il pasto tutti i giorni. Per me non c’è nulla che valga di più della libertà!”
E se ne tornò felice nel bosco.

 

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Outdoor library – Che cos’è la fiaba?

asilo nido sarzana

Nell’avventurosa quotidianità di una piccola scuola dove si apprende, si sperimenta e si cresce sotto un soffitto fatto di nuvole e circondati da pareti di alberi, c’è un momento molto importante dove ogni bambino, dal più piccolo al più grande, è chiamato ad affrontare un viaggio speciale.
Un viaggio che non può essere compiuto mettendo un passo dietro l’altro, ma aprendo semplicemente il proprio Io a un flusso ininterrotto di fantasia.

Stiamo parlando di quei viaggi avventurosi, unici e speciali che solo aprendo le pagine di un libro possiamo fare.
A un certo punto della routine mattutina, mentre qualcuno si arrampica sull’albero, qualcuno costruisce un castello fatto di rami e foglie; mentre un paio di amici si dedicato alla cura delle piante aromatiche e quattro o cinque decidono di giocare realizzando un percorso, interrotto solo dal piccolo esploratore con la lente di ingrandimento, una delle educatrici si avvicina alla zona lettura e alla “outdoor library”.
Ognuno di quei piccoli amici coglie quell’attimo e, chi prima o chi dopo, abbandona (o termina) il suo intento per avvicinarsi, sedersi sull’erba e iniziare ad ascoltare.

È il momento dedicato alla lettura.

La lettura all’aria aperta è un momento che va progettato con attenzione. È un luogo che va ideato con precisione. Perché all’aria aperta gli stimoli sono davvero tanti, ma non per questo nemici dell’attenzione o della concentrazione. C’è sempre spazio per un buon racconto, una fiaba o una favola.

Basta cogliere il momento adatto, basta ricreare con cura il luogo in cui si desidera svolgere questo tipo di attività, partire per questo viaggio. I bambini seguono, senza difficoltà, senza ritrosie; la lettura è per loro un istante importante e lo comunicano non rinunciandovi mai.

Ma prima di condividere con voi le idee e gli spunti, ma soprattutto le riflessioni e le applicazioni pratiche per una “outdoor library” e un angolo lettura esterno soddisfacente e pratico (lo faremo nel prossimo articolo) fermiamoci a riflettere sul nostro strumento libro, su ciò che contiene e che vogliamo condividere con i bambini:

Che cos’è la fiaba?


La Fiaba nasce come elemento di intrattenimento, convivialità e socializzazione popolare già a partire dal periodo medioevale, ma entra a far parte dell’universo infantile solo intorno al 1600, dapprima supportata e tramandata da una tradizione orale e poi, solo più tardi, in forma scritta. Ancora oggi la Fiaba è un elemento essenziale del patrimonio culturale dell’umanità, un linguaggio potente ed espressivo capace di comporre in forma strutturata i vissuti profondi di ogni persona. La Fiaba utilizza la meraviglia, la magia, il mito e il soprannaturale per raccontare in modo organizzato le emozioni, le pulsioni e i desideri dell’esperienza umana.

L’utilizzo delle Fiabe e delle Favole come linguaggio espressivo è uno strumento molto utile, seppur troppo spesso sottovalutato, a far crescere emotivamente i bambini e a potenziarne le capacità di espressione dei propri vissuti interiori.

La lettura di una Fiaba apre un canale comunicativo bambino-bambino / bambino-libro / educatore-bambino attraverso il quale vengono attivati diversi fondamenti cardine del mondo infantile quali: emozioni, fantasia, mondo dell’immaginario e dell’invenzione.

La Fiaba è uno strumento fondamentale per raggiungere il mondo interiore dei bambini, anche gli aspetti più inconsci e profondi, permettendo loro di elaborare i propri vissuti, raccontarsi e crescere attraverso l’esperienza narrativa.

Per il bambino le Fiabe sono una fonte inesauribile di sapere. Le Fiabe affrontato il tema del bene e del male, della violenza, della tentazione e del capriccio, ma anche del sacrificio eroico e del trionfo del giusto. Ogni narrazione porta con sé un carico di sentimenti intensi che vengono attivati nell’inconscio di chi ascolta e permettono di far emergere, e poi rielaborare, vissuti personali profondi e delicati. Attraverso l’ascolto il bambino familiarizza con la normalità delle pulsioni e dei sentimenti forti; può sentirsi impavido, spaventato o invidioso, ma avrà sempre la certezza che questo tipo di esperienza ha un inizio e una fine ed è confinata in un luogo astratto lontano dal suo quotidiano. Questa distanza gli consente di esprimere vissuti e sensazioni che altrimenti potrebbero apparire insopportabili e dolorosi. Così la raffigurazione intensa del sentimento, e la sua incarnazione in una figura mitica e non reale, permette al bambino di affrontare i momenti in cui pulsioni come la rabbia, la tristezza o l’estrema felicità devono essere sopportate, incanalate e gestite.

Il bambino sarà attratto da alcuni personaggi e ne respingerà altri in relazione ai vissuti che più risuonano dentro di lui, proprio perché la Fiaba fa da specchio alle sue emozioni.

Compito fondamentale dell’educatore è osservare quali parti del brano narrato hanno affascinato maggiormente i suoi piccoli ascoltatori, ma anche spaventato, irritato o deluso. Ogni reazione è preziosa per sviluppare un progetto di dialogo, di conoscenza ed evoluzione del bambino. Per questo motivo la Fiaba non deve essere edulcorata, ma solo adattata visivamente ed espressivamente all’età dei bambini, lasciando loro la necessità psicologica di misurarsi con il mondo per come effettivamente è, nel bene e nel male, lasciando però un aspetto di fondamentale importanza: la sicurezza di una conclusione a lieto fine.

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Outdoor al Nido Natura – Piccolo assaggio di grandi pensieri

asilo nido castelnuovo

I cortili della scuola, quelli di una volta, li ricordiamo tutti. Erano un ambiente così osservato attraverso la finestra dell’aula e così desiderato da diventare magico una volta vissuto. Erano uno spazio che ogni giorno scandiva la quotidianità dei bambini a scuola, un momento felice indipendentemente dalle condizioni meteo. Si usciva in cortile con il sole, con il vento, con il freddo e con il caldo. A volte anche con la pioggia.

Molte delle attività erano svolte li, fra qualche ciuffo d’erba, una siepe, un’altalena e il cielo con le sue nuvole come unico limite alla fantasia.

Che fine hanno fatto i cortili oggi?

Soffermiamoci a pensare.

Questi spazi ricci opportunità, teatro di giochi, avventure e scoperte sono sempre più lasciati al caso. Adorni di giochi “prefabbricarti”, i giardini delle scuole sono uno spazio in cui far “sfogare” i più piccoli e dare alle educatrici/maestre una pausa di relax prima di rientrare nelle quattro mura scolastiche.
Non si esce se soffia un po’ di vento perché i bambini potrebbero ammalarsi. Non si esce se piove perché il fango sporca i vestiti. Non si esce se fa caldo, sudare troppo non va bene.
Che fine ha fatto la felicità data dal legame più stretto con il mondo naturare?

Progettare lo spazio esterno di una scuola, viverlo e renderlo luogo in cui trascorrere la maggior parte del tempo con i più piccoli è cosa fondamentale. Il giardino per i più piccoli è un luogo di ricerca e sperimentazione, di incontro con il piccolo mondo animale, con le erbe, con gli alberi con il cielo in continuo mutamento. Trascorrere del tempo in giardino permette loro di aprire gli occhi sul mondo che li circonda, di osservare i continui mutamenti che avvengono in natura, di viverli, analizzarli, farli propri.

Un’aula, per quanto bella e ben strutturata, è sempre uguale a sé stessa, un giardino no. Muta il suo aspetto ogni giorno e ogni giorno offre innumerevoli possibilità di apprendimento. In ogni momento dell’anno, in ogni stagione, il giardino merita di essere lo sfondo principale ai momenti trascorsi a scuola.

Da un’esperienza in giardino, da una lettura all’aria aperta, dalla voglia di arrampicarsi su un albero, nascono desideri, stupori, curiosità e idee che sono il frutto di una sperimentazione personale unica e inimitabile. Scoprire i propri limiti, comprenderli, migliorarli, elaborare un percorso di conoscenza sulla base delle proprie scoperte quotidiane all’interno di un ambiente naturale e privo di artifizi.

Da qui l’importanza di progettare uno spazio esterno che possa essere vissuto con consapevolezza e  in completa autonomia da parte del gruppo bambini.

Un angolo dedicato all’orto o alle erbe aromatiche, un angolo dedicato alla lettura, uno all’atelier en plein air. Uno spazio per i giochi di equilibrio, uno per l’altalena costruita con una corda a un ramo abbastanza grande e uno spazio coperto, per vivere in cortile anche i giorni di pioggia. Perché stare all’aperto non significa ammalarsi se la giornata in giardino è vissuta con consapevolezza, giuste attrezzature e un abbigliamento adeguato.

Giochi? Si, ma naturali e non strutturati.

Una cassetta con dei bastoncini, una con dei sassolini, una con le foglie e la frutta di stagione e così via. Questi materiali naturali daranno modo ai bambini di creare i propri giochi utilizzando fantasia, ingegno e spirito pratico, eliminando così i limiti imposti dai classici prefabbricati.

Certo, non rinunceremmo mai all’amato pallone che un tempo si incastrava sotto le marmitte, oggi se il caso lo richiede lo andremo a recuperare in cima a un albero.

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L’orologio sull’albero – Progetto educativo 2020/2021

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Il progetto per il nuovo nuovo anno scolastico 2020/2021 è pensato e progettato appositamente per far avvicinare i bambini alla natura e conoscere le sue metamorfosi dovute alle stagioni, trascorrendo così tantissimo tempo all’aria aperta in ogni  momento dell’anno. L’orologio come simbolo dello scorrere del tempo che permetterà ai bambini di scoprire e osservare come gli alberi, e non solo, cambiano durante lo scorrere dell’anno, una metamorfosi continua, un ciclo di cui noi tutti facciamo parte.

L’autunno con le sue grandi foglie, rosse, gialle e marroni che scricchiolano fra le nostre mani, il profumo di castagne arrostite nell’aria e il dolce sapore dell’uva che nasce nelle vigne vicine…

L’inverno, freddo, bianco porta con se la gioia delle feste più calde dell’anno. Sarà bello osservare la neve sui rami delle piante, ascoltare una bella storia tutti insieme intorno al camino e gustare deliziosi biscotti caldi al profumo di cannella…

La primavera con i suoi colori e profumi regala sorrisi a tutti, grandi e bambini. Scoprire come nascono i fiori, esplorare le diverse forme e sfumature di colore dei petali, osservare le nuvole e il cielo azzurro, sdraiati nei prati darà la possibilità ai bambini di vivere emozioni indimenticabili e poi…

L’estate! Il caldo del sole sulle nostre guance, i giochi con l’acqua e le merende all’aperto sotto gli ulivi della scuola. Un ‘occasione per scoprire la frutta e la verdura di stagione, raccoglierla insieme agli amici per condividere importanti momenti di crescita insieme.

“Le quattro stagioni

Di fior si smaltano prati e giardini
attorno un’aura spira leggera;
gioite: arriva per voi, bambini, la primavera.
Ma già nel campo matura il grano,
dal sol le viottole sono infocate;
cantan cicale… suda il villano:
ecco l’estate.
Cade il settembre: le viti spoglie
furon dell’uve di licor piene,
l’aria rinfresca, cadon le foglie:
l’autunno viene.
Le notti allungano, s’infosca il cielo;
dal freddo il fiore spira consunto;
sulla campagna domina il gelo:
l’inverno è giunto.

E.Panzacchi”

Ogni stagione racconta una storia e porta con sé colori, suoni, sapori, profumi e tante attività da sperimentare insieme. Vi aspettiamo al Nido Natura, asilo nido privato autorizzato del Comune di Fosdinovo. 
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Apertura pre-iscrizioni 2020/21

asilo nido privato toscana

‼️Attenzione, attenzione… ‼️
In questo periodo di incertezze, dubbi… e a volte momenti un po’ scoraggianti, possiamo darvi una buona notizia 

📍Tenete bene d’occhio le nostre notizie perché presto potremmo APRIRE LE PRE-ISCRIZIONI all’anno scolastico 2020/21 presso il Nido Natura 
Si, avete capito bene!
Stiamo ancora lavorando alle modalità e a come farvi visitare al meglio la nostra scuola … vi sorprenderemo! 

📍Vi ricordiamo che la struttura è a numero chiuso e vi invitiamo a contattarci il prima possibile qualora foste interessati 

Il Nido Natura è un nido privato sito nella località di Caniparola, comune di Fosdinovo.


La filosofia del nido è prettamente naturale e il numero dei bambini è ridotto 

Il primo Nido Natura del territorio che punta sull’educazione alimentare, ambientale, sul concetto di biologico e sullo sviluppo della creatività. Dalla struttura ai materiali utilizzati, dai menù proposti ai giochi, fino ad arrivare ai prodotti per l’igiene, ogni materiale utilizzato all’interno del Nido Natura è sicuro,a misura di bambino e rispetta l’ambiente.

Al Nido Natura La Tana di Jo il bambino è un soggetto attivo che apprende relazionandosi in un contesto educativo stimolante, sano e il più possibile naturale. Scoprire e sperimentare in prima persona il mondo circostante, l’importanza del rispetto dell’ambiente, la natura, gli animali. Un servizio privo di pregiudizi e ricco di amore con personale laureato e qualificato in campo pedagogico.
Lo spazio esterno del Nido Natura è ampio e interamente dedicato ai bambini e alle loro giornate, ecco perché gran pare del tempo viene trascorso proprio all’esterno sperimentando e osservando lo scorrere delle stagioni…

Per altre informazioni non perdere le prossime notizie… !

 

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